La spécificité du public

Le E-learning touche un très large public. Il recouvre différentes catégories socioprofessionnelles : étudiants, salariés, chômeurs et retraités. Mais paradoxalement, ce dernier est bien particulier: l'apprenant qui a recours à cette méthode d'apprentissage est généralement motivé par une contrainte d'ordre :
- Physique : maladie, handicap.
- Géographique : personnes résidant loin d'un établissement d'enseignement, en particulier à l'étranger.
- Temporel : incompatibilité avec l'emploi du temps des cours en présentiel (par exemple les salariés)
- Professionnel : l'entreprise ne peut ou ne veut pas libérer le salarié pour suivre sa formation.
- Familial (en particulier les mères).

Grâce à ce type de formation, l'apprenant n'a plus besoin de se déplacer pour chercher l'information, elle est à portée de main. La simplicité et la proximité de l'information sont mises en valeur. Les frontières du savoir sont ouvertes...

L'apprentissage par le biais du E-learning peut être aussi le fruit d'un enrichissement personnel: la formation peut venir compléter celle en présentiel dans le but de diversifier et d'approfondir ses connaissances. En ce qui concerne les salariés, elle a pour objectif d'améliorer leurs compétences, d'obtenir une qualification (pour les personnes ayant peu, voir pas de diplôme et pour les adultes en reconversion professionnelle suite à la perte de leur travail).
La E-formation permet donc aux individus qui sont dans l'impossibilité de participer aux cours en présentiel, d'avoir un accès direct à la connaissance. Elle donne une chance à toute personne qui le souhaite, d'élargir ses horizons. Cette nouvelle technologie de l'information et de la communication (NTIC) permet de satisfaire ces besoins de formation.